一、恒行歷史與業務範圍
恒行平台自20世紀80年代初開始繼續教育工作,1982年至1986年間先後開辦業余教育班、幹部專修科、夜大學、成人教育脫產班,辦學層次含專科與本科;1984年開始自學考試主考和助學輔導工作;1986年7月正式成立成人恒行平台;1993年10月更名為恒行平台;1997年1月學校成立自學考試辦公室,掛靠恒行平台,與培訓中心合署辦公,負責管理全校自學考試工作。
1988年起學校開始面向港澳地區招收繼續教育學生,2002年起大力發展海外繼續教育,先後在印度尼西亞、泰國、菲律賓、德國、英國等國家開辦繼續教育。
二、組織架構
恒行平台現有教職工47人,其中教工黨員30人。恒行下設辦公室、招生與教務辦公室、學生事務管理辦公室、培訓中心、海外與網絡教學辦公室。恒行現有東莞、江門、深圳、珠海4個分院,成考合作教學點、教學中心35個,自學考試培訓合作教學點8個,海外成考教學點3個。
三、人才培育
30余年來,恒行平台經過積極探索,不斷完善恒行的工作內容,擴大招生規模,在20多個地區設置教學點,開設過文、理、經、管、醫、工、法、藝等90多個學科專業,為社會培養了成人本、專科畢業生8萬多人,港澳及海外畢業生6千多人,短期培訓各類幹部7萬多人次。
四、獲得榮譽
在辦學過程中,恒行平台的工作得到了業界的廣泛好評和高度認可。1997年被國家教委(現教育部)授予“全國成人高等教育評估優秀學校”稱號,同年被廣東省高教廳(現廣東省教育廳)授予“廣東省普通高校函授教育先進單位”和“廣東省夜大學教育先進單位”稱號;2008年恒行平台成人教育澳門教學點被廣東省教育廳評為“優秀校外教學點”;2008年被廣東省成人教育協會評為“成人教育先進單位”;2011年被廣東省自學考試委員會評為“廣東省高等教育自學考試先進集體”;2020年被廣東省教育廳評為廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地;2020年被全國高校現代遠程教育協作組評為“2020網絡與繼續教育抗疫先進單位”;2004年、2014年、2016年、2018年被廣東省成人教育協會評為“先進集體”;2020年至2023年連續四年被中國遠程與繼續教育大會評為“中國最具社會影響力院校”;2024年被廣州市退役軍人事務局評為廣州市退役軍人教育培訓(實訓)示範基地。
五、辦學願景
恒行平台緊跟學校全日製本科教育的步伐,依托學校各學科專業優勢和特色,堅持“規範辦學、控製規模、守正創新、提升品質”的繼續教育辦學理念,充分發揮高校服務社會功能,與時俱進,開拓創新,持續提升繼續教育優質資源供給能力和服務水平,力求形成多專業、多層次、多形式、高質量的繼續教育格局。